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小学体育教师业务能力考试大纲?(师大有哪些专业?)

  • 2023-12-25 09:05:22
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1、小学体育教师职业能力考试大纲?

根据《小学教师专业标准(试行)》要求,体育考试内容为:体育基础理论知识、专业技能知识、体育课程和教学论。

在考查基础知识的同时,注重综合素质,突出能力为本的指导思想,融知识、能力、素质于一体,重点考查考生对基础理论知识、专业技能知识、体育课程和教学理论知识的掌握情况;考查和运用基础理论、基本知识和方法,分析和解决小学体育与健康教学的有关问题;检查自己是否具备从事小学体育教学所必需的基本教学技能和持续发展专业素质的能力。具体目标如下:

1.考察考生对学校体育相关法律法规和重要文件的理解程度。

2.考察考生对《全日制义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》要求的体育基础理论知识和专业技能,以及安徽省现行使用的小学体育与健康教师用书和《国家学生体质健康标准》内容及测试方法的理解和掌握情况。

3.考察考生对学校体育、运动心理学、运动解剖学、运动生理学、运动保健等基础理论的掌握和运用。

4.考察考生的田径、球类、体操、武术等专项技能知识,比赛的组织,掌握和运用裁判方法的能力。

5.考察考生对体育课程和教学理论的掌握和运用能力。

三、考试内容的范围

第一部分是专业基础理论知识

(一)学校体育,运动心理学

1.了解《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作的意见》

通知》(国办发〔2012〕53号)、《学校体育条例》和《学校卫生

学校体育卫生条件工作规范和国家基本标准的内容和要求。

2、了解学校体育的产生和发展以及学校体育的目标。

3.掌握《国家学生体质健康标准》的实施方法、测试操作方法和内容要求。

4.掌握体育与健康课、早操、大课间、课外体育活动和课外体育训练的内容、组织形式和方法。

5.掌握发展小学生身体素质的训练方法、手段和基本要求。

6.掌握体育教师的基本职责和基本条件。

7.掌握体育锻炼与心理健康的关系,以及体育与意志品质的培养。

8.掌握运动技能形成的规律和特点。

9.掌握体育道德的内涵,懂得如何进行体育道德教育。

10.掌握体育游戏的创作原则和方法。

11.掌握奥林匹克运动的基本知识。

(2)运动解剖学、运动生理学和运动保健。

1.了解解剖体位、基本切面和基本轴、解剖方位等术语。

2.掌握运动系统的组成和功能。运动系统和主要骨骼肌的名称和运动特点,运动对运动系统的影响。

3.了解消化系统、呼吸系统和神经系统的组成和功能,以及运动对这一系统的影响。

4.了解心血管系统的组成和功能,以及体育锻炼对这一系统的影响。

5.掌握肌肉活动时三种供能系统的特点和应用。

6.掌握身体素质的生理基础。

7.掌握心血管系统对运动的反应和适应。

8.掌握少年儿童的生理特点和体育教学训练中应注意的问题。

9.掌握运动处方的制定方法。

10.掌握判断肥胖的指标和方法。

11.了解判断疲劳的简单方法和运动性疲劳的恢复手段。

12.了解营养素的概念和三种营养素的生理功能,知道如何合理饮食。

13.掌握体育与健康课、早操、课间操(大课间)、课外体育活动和课外体育训练的医疗监督和要求。

14.掌握运动损伤、重力休克、溺水的原因、症状、防治方法。

15.了解健康的概念和影响健康的主要因素。

16.了解中国传统的养生理念和方法。

第二部分专业技能和知识

(1)田径——基本活动(走跑、快跑、耐久跑、接力跑、跃起式跳高、蹲起式跳远、投掷实心球、攀爬障碍)

1.了解走、跑、跳、投、爬的基本知识、健身价值和教学中的注意事项。

2.掌握基本活动的技术原理、动作要领和教与学的策略。

3.掌握田径比赛的规则和裁判方法,能够结合实际情况组织安排各种形式的比赛。

4.使用基本活动创建游戏。

(2)球类运动(篮球、足球、软式排球和乒乓球)

1.了解篮球、足球、软式排球、乒乓球的基础知识、健身价值和教学中应注意的问题。

2.掌握篮球、足球、软式排球、乒乓球的基本技术、动作要领、教与学的策略。

3.了解篮球、足球、软式排球、乒乓球的基本战术和训练方法,以及课余运动队训练的基本要求。

4.掌握篮球、足球、软式排球、乒乓球的竞赛规则和裁判方法,合理组织安排学校竞赛活动。

5.可以使用各种球来创建球类练习和游戏。

(3)体操(基本体操队形节奏、体操技术、双杠、支撑和跳跃)

1.了解体操的分类和基本知识以及体操对身心健康的促进作用。

2.掌握体操的技术原理、动作要领和教与学的策略。

3.掌握体操运动中保护和帮助的意义、方法和应用。

4.了解体操组织竞赛和编排方法,竞赛规则和裁判方法。

5.了解体操的场地要求和安全注意事项。

6.掌握基本体操动作的组合与编排。

7.了解团体操创编的原则和方法。

(4)武术(武术健美操少年拳)

1.了解武术的分类、基本知识、技术动作的攻防意义以及武术对身心健康的促进作用。

2.掌握武术的要领、练习方法和教学方法。

3.了解武术的图形知识和方法。

4.了解武术组合动作的作曲原理和方法。

5.掌握比赛规则和裁判方法。

第三部分是学科课程与教学的理论与应用

1.了解体育与健康课程的性质和基本概念。

2.理解体育与健康课程的功能和目标。

3.了解各级小学的课程内容和要求。

4.掌握现行体育与健康课程标准中“教学建议和教学评价建议”的内容。

5.了解体育的特点、规律和原理。

6.掌握体育教学目标设定的依据和具体要求。

7.了解体育与健康课的类型和结构。

8.掌握体育与健康课堂教学中常用的教学方法和组织形式。

9.了解开发体育与健康课程资源的内容、途径和方法。

10.能够运用体育教学的基本理论和知识,科学合理地制定体育教学工作计划。

11.能够运用体育专业的理论知识和方法,结合实际情况设计所提供的教材。

12.掌握体育与健康课程评价的内容和方法。

13.能够综合运用体育理论知识、专业技能知识和教学理论对教学案例和相关资料进行评价。

四、考试形式和试卷结构

1.考试形式:闭卷笔试。

2.考试时间150分钟,试卷分值120分。

3.主要题型:选择题、是非题、填空题、名词解释、简答题、讨论题、案例分析题、教学片段设计。

4.内容比例:学科专长约占70,课程与教学论约占30。

您好,小学体育教师职业能力考试大纲如下:

一、教育学和心理学基础知识

1.教育学的基本原理

2.心理学的基本原理

3.教育学和心理学在体育教学中的应用。

二,体育教学的理论基础

1.体育基础理论

2.体育的目的、任务和重点。

3.体育教学过程的基本要素和方法

4.教学评价的基本原则和方法

三,小学体育课程教学

1.小学体育课程标准

2.小学体育课程教学计划的编制与实施

3.小学体育课程的评价与改革

四,小学体育教学方法和技巧

1.小学体育教学方法的选择与运用

2.小学体育教学技能的训练与应用

五、小学体育常见疾病及急救知识

1.小学常见运动疾病的防治。

2.小学体育教学中常见意外伤害的应急处理

六、小学体育器材和场地管理

1.小学体育器材的使用、维护和管理

2.小学体育场地的选择、规划与管理

七、小学体育竞赛的组织与管理。

1.小学体育竞赛的类型和组织形式

2.小学体育竞赛规则与裁判制度

3.小学生体育竞赛的评价与奖励机制

以上是《小学体育教师职业能力考试大纲》的主要内容,考生要根据大纲进行备考。

2.师范大学有哪些专业?

师范院校的主要专业有师范专业和非师范专业。师范专业主要有:教育学、语文教育、体育教育、小学教育、学前教育、科学教育、音乐教育、特殊教育等。非师范类专业主要有经济学、新闻传播学、计算机科学与技术、电子信息工程技术、金融学、生物制药、物流管理、应用化学等。

师范专业

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教师班主要是指以开设专业课为主的高校。教师专业是指师范院校的心理学、教育管理学、教育科学、学科教育学等专业。具体可参考本高考志愿填报指南。

根据各师范大学的不同,开设的专业也有一些差异,但主要专业基本相同。即:科学教育、思想政治教育、语文教育、教育学、人文教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术、艺术教育、现代教育技术、政法教育、美术教育、小学教师教育、语文教育、历史教育、音乐教育、数学教育、英语教育、体育教育、化学教育、生物教育、地理教育。

非师范专业

非师范院校是相对于师范院校而言的普通高校。非师范专业是指师范院校开设的不从事教育工作的专业。

非师范类专业主要有:经济学、秘书学、行政学、应用数学、应用化学、生物技术、工商管理、新闻与传播学、金融学、新媒体传播学、计算机科学与技术、计算机科学与应用、马克思主义理论、考古学、中国古代研究、数字媒体技术、软件工程、信息与计算科学、物联网工程、电子信息科学与技术、自动化。信息管理与信息系统、会计学、财务管理、生物技术、食品工程、环境监测与控制技术、机电技术教育、物流管理、社会工作、城乡规划管理、社会体育指导与管理、旅游管理、地理科学、环境设计、自然地理与资源环境、测绘与地理信息技术、建筑学、工业设计、产品设计、服装与服饰设计、视觉传达设计等。风景园林、播音与主持、应用心理学、建筑工程、工程经济学、市场营销、广告设计、平面设计、数字产业、健康等专业。

主要专业介绍

科学教育专业:主要培养思想道德素质好、自然科学知识扎实、科学教育能力强,能够从事基础教育“科学”或“综合实践活动”的教学与研究,在教育相关科研部门和事业单位从事基础科学教学与研究、科学普及教育与管理的综合性人才。

课程设置主要包括:思想政治理论课、大学外语、计算机基础及应用、大学体育、文化素质教育课、创业基础课、就业创业指导课、教育原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论、教育见习、教育实习、教育实习与教育检验。

小学教育专业:本专业培养思想道德素质好,学科知识扎实,教学能力强,能在小学从事教育教学和管理工作的复合型人才。

课程设置:思想政治理论课、大学外语、计算机基础及应用、大学体育、文化素质教育课、创业基础课、就业创业指导课、语文、数学、英语、初等教育、小学心理学、小学班级团队原理与实践、小学教研、中国小学教育史、外国小学教育史、教育见习、教育实习、教育调查、教育调查。

学前教育专业:本专业培养具有良好的思想道德素质和扎实的学前教育专业知识,能够在教育保护机构、教育行政部门及其他相关机构从事教育保护、研究和管理工作的综合性人才。

主干课程:思想政治理论课、大学外语、计算机基础及应用、大学体育、文化素质教育课、创业基础课、就业创业指导课等。,旨在提高学生的基础知识素养、科学人文素养、道德素质和身心素质、教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、教育研究方法。

教育学专业:本专业培养具有良好的思想道德素质、较高的教育理论素养和较强的教育实践能力,能够在中小学、教育科研机构和各级教育行政部门从事教学、科研和管理工作的综合性人才。

主干课程:思想政治理论课、大学外语、计算机基础及应用、大学体育、文化素质教育课、创业基础课、就业创业指导课等。,旨在提高学生的基础知识素养、科学人文素养、道德素质和身心素质、教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、教育研究方法。

特殊教育专业:本专业培养具有普通教育和特殊教育知识与能力,主要能在特殊教育机构和与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的高级专门人才。

主要课程:教育学、心理学、医学、特殊教育概论、盲童心理学与教育学、聋儿心理学与教育学、弱智儿童心理学与教育学、残疾儿童生理病理学、残疾儿童康复、特殊教育技术、特殊教育见习、实习、科研实践等。一般安排的总时间不少于14周。主要专业实验:残疾儿童生理病理实验。

语文教育专业:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和人文素养,能够熟练掌握和运用语文知识,具有较强的语文阅读、鉴赏、写作、沟通、管理和公关能力,从事中小学语文教育的教师。

主要课程有:语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、儿童文学、写作、班级管理、中国文化概论、文秘基础、三笔书法、普通话、教师口语、教育学、儿童发展与教育心理学、心理学、中国教育史、汉语课程与教学论、汉语课程教学实践。

数学教育专业:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和人文素质以及现代教育理念,掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能,具有初步的数学教学研究能力和应用能力,从事中小学数学教育工作的教师。

主要课程有:高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学课程与教学论、心理学、教育学等。

体育教育专业:本专业要求学生系统掌握教育心理学科学、运动生物科学、运动社会科学和运动技术的基本理论,全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能,并在全面发展的基础上具备一定的专业知识。毕业后能胜任学校体育教学、课外体育训练、体育院系的管理和科研工作。

主要课程:运动解剖学、运动生理学、运动保健学、体育史、体育概论、运动心理学、体育制图、体育测量与评价、田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、节奏与舞蹈、小学体育研究方法、运动训练、体育管理、健美操、体育游戏、休闲体育、竞技项目与小学体育概论。

新媒体传播专业:本专业是网络与新媒体相结合的新兴学科,主要培养将适应其媒体内容制作、媒体管理、新媒体设计与制作的综合性高素质人才。

主要课程:新媒体技术概论、新媒体概论、视听语言、数字摄影、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象编程、数字摄影、新媒体信息策划、手机媒体研究、网络传播、大众传播、传播心理学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史等。

小学体育教师业务能力考试大纲?(师大有哪些专业?)

教育心理学专业:教育心理学是研究教育情境下人类学习、教育干预效果、教学心理和学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是将心理学理论或研究成果应用于教育。

教育心理学

主要课程:普通心理学、精神统计学、实验心理学、发展心理学、人格心理学、心理史学、社会心理学、认知心理学、心理测量学、变态心理学、生物心理学、心理学前沿研究方法与技术、教育心理学、心理咨询与治疗、学校心理健康教育、中小学心理健康教育课程设计等。

师范大学的专业有:教育学、汉语言文学教育、思想政治教育、数学教育、生物教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理教育、化学教育等等。

师范大学有几个专业:教育学、心理学、思想教育学、政治教育学、思想教育学。政治思想道德教育主导专业


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